추진 내용

목적

• 수요자 중심의 방과후학교 운영으로 교과 학력을 향상시킨다.
• 교육의 중심을 학교 내로 흡수하여 공교육의 내실화 및 사교육비 경감을 통한 대국민 교육 서비스를 강화한다.
• 자신의 수준에 맞는 강좌를 선택함으로써 학생들의 기본적인 학습 선택권과 학업 성취감을 높이고자 한다.

운영 방법

• 대상 : 전교생
• 시기 : 2025. 3.~2026. 2.
• 내용
  • 전학년 선택형으로 운영한다.
  • 강사는 본교 교사를 원칙으로 하고, 필요할 경우 외부강사를 둔다.
  • 수업의 효율성을 위해 학습지를 선정하여 사용할 수 있으며 선정은 학교운영위원회의 심의를 거친다.
  • 학기 중 방과후학교는 정규시간 이후 2시간 운영한다.
  • 교사와 학생의 요구가 있을 경우 평일 야간 10, 11교시 및 토요 휴업일에 수업을 개설하여 운영할 수 있으며, 이 경우 학생 탐구 중심의 수업(好勞樂 好勞樂 수업)으로 진행한다.
     

세부 계획

• 선택형 방과후학교
  • 개설강좌 : 학생이 희망하는 교과(수준 고려) 및 특기․적성 강좌 개설
  • 추진과정
    • 기초수요조사 : 학생의 설문을 받아 희망 강좌 조사
    • 개별 교과회의 : 교과별로 개설 희망 강좌 논의 후 수준별 강좌 개설
    • 세트별 강좌 개설 : 각 학년별, 교과별 협의회에서 결정
    • 각 강좌별 강의 예정 시간표 작성 : 학년별 시간표 작성
    • 수강 신청 및 시간표 공고 : 수강 신청후 시간표 확정
    • 소요 경비 확정 및 스쿨뱅킹 이체 공지
    • 강의 준비 및 개강
  • 개설 강좌
    • 수준별 선택형 교과강좌 : 수요자의 요구 조사를 통하여 진학 및 진로와 관련된 선택형 강좌 및 수준별 강좌 개설(기초학력향상반 포함).
    • 수요자 맞춤형 특기․적성강좌 : 배드민턴, 요가, 생활체육, SW교육, 일본어 등 교육적인 필요와 학교 공동체 구성원간의 의견에 반영한 강좌 개설
    • 세트별 강좌 수(운영 예시)

      세트별 강좌 수(운영 예시)

      세트	국어	영어	수학	사회탐구	과학탐구	특기적성	계
      A	3	3	3	1	1	1	12
      B	3	3	3	1	1	1	12
      C	3	3	3	1	1	1	12
      D	3	3	3	1	1	1	12
      E	3	3	3	1	1	1	12

• 기타
  • 교육적인 필요와 학교 공동체 구성원간의 의견을 반영한 강좌 개설
  • 교육청 지원 사업인 고등학교 학습 집중 채움 프로그램을 운영할 수 있게 되면 사교육비의 부담을 줄일 수 있도록 학습 집중 채움 프로그램을 방과후학교 프로그램보다 우선순위로 운영하고 예산 소진 혹은 필요시 방과후학교 과정으로 운영하도록 함

기대 효과

• 학생 중심의 선택형 방과후학교 운영을 통한 사교육비 경감에 기여할 것이다.
• 교과 연계 수요자 중심의 방과후학교 운영으로 교과 학력 향상에 기여할 것이다.
• 공교육의 내실화 및 사교육비 경감을 통한 대국민 교육 서비스를 강화하는 효과를 나타낼 것이다.
• 자신의 수준에 맞는 강좌를 선택함으로써 학생들의 기본적인 학습 선택권과 학업 성취감이 높아질 것이다.